Уровни владения испанским языком
Common European Framework of Reference - CEFR - это система уровней владения иностранным языком, использующаяся в Европе. Главная цель системы CEFR - предоставить метод оценки и обучения, применимый для всех европейских языков. В ноябре 2001 г. резолюция Совета ЕС рекомендовала использование CEFR для создания национальных систем оценки языковой компетенции.
В системе CEFR знания и умения учащихся разделяются на три крупных категории, которые далее делятся на шесть уровней:
A - элементарное владение
A1 (уровень выживания): понимание и употребление в речи знакомых фразы и выражения. Умение отвечать на простые вопросы (представить себя, рассказать о месте жительства и пр.). Так же возможно участие в несложных разговорах, если собеседник говорит отчётливо и медленно.
A2 (предпороговый уровень): понимание отдельных предложений и часто встречающихся выражений, связанных с основными сферами жизни, выполнение задач, связанных с простым обменом информации на знакомые или бытовые темы.
B - самостоятельное владение
B1 (пороговый уровень): понимание основных идей четких сообщений, сделанных на литературном языке на разные темы, типично возникающие на работе, учебе, досуге и т.д. Умение общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка. Составление сообщений на известные или особо интересующие темы. Описание впечатлений, событий, надежд, стремлений, изложение и обоснование своего мнения и планов на будущее.
B2 (пороговый продвинутый уровень): понимание общего содержания сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты. Способность достаточно быстро и спонтанно говорить, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон. Умение делать четкие, подробные сообщения на различные темы и изложить свой взгляд на основную проблему, показать преимущество и недостатки разных мнений.
C - свободное владение
C1 (уровень профессионального владения): понимание объемных сложных текстов на различные тематики, распознавание скрытого значения. Умение говорить спонтанно в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений. Гибкое и эффективное использование языка для общения в научной и профессиональной деятельности. Умение создавать точные, детальные, хорошо выстроенные сообщения на сложные темы.
C2 (уровень владения в совершенстве): понимание практически любых устных или письменных сообщений, умение составлять связный текст, опираясь на несколько устных и письменных источников. Способность говорить спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, подчеркивая оттенки значений даже в самых сложных случаях.
Преподаватели
Кан Кай
Носитель китайского языка (путунхуа) из Пекина, прекрасно владеющий русским языком, в данный момент занимается написанием кандидатской диссертации в области сопоставления русского и китайского языков...
